Generales
- Que el alumno pueda situar el estatuto del delito dentro de la complejidad que el mismo presenta.
- Que el alumno pueda ubicar los factores psicosociales y bio-políticos que es posible encontrar en la trama subjetiva que determina la incursión del autor en el campo de la transgresión penal.
- Que el alumno logre formular interrogantes precisos en torno a la compleja relación delito y autor entendiendo que entre el crimen y el sujeto hay una estrecha vinculación que las más de las veces resulta opaca y enigmática.
Específicos
- Que el alumno adquiera herramientas conceptuales y prácticas con las cuales interrogar las variantes e invariantes epocales del delito de cara a pensar posibles intervenciones en el campo institucional.
- Que el alumno desarrolle una perspectiva crítica con la cual abordar la pregunta por la responsabilidad en el difícil entrecruzamiento del campo jurídico penal y la Psicología.